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把所有符合條件的各類科研設(shè)施和儀器納入平臺管理，并接入國家網(wǎng)絡(luò)管理平臺，形成跨部門、跨領(lǐng)域、全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，統(tǒng)一標準和管理規(guī)范，實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化管理，著力解決科研設(shè)施和儀器分散、封閉、低效等問題，支撐全區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施。高校、企業(yè)和科研院所閑置的實驗儀器，通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以實現(xiàn)租賃，這樣既防止儀器的閑置，又可以讓做實驗者省下了一大筆費用。
儀器共享，其實不僅是互聯(lián)網(wǎng)儀器租賃共享這么簡單。
儀器的運輸，儀器的調(diào)試，儀器的使用，使用者的資質(zhì)，使用者的習慣都是在共享租賃中遇到的重重困難。
讓共享儀器走的更穩(wěn)，還需要加強科技人才的培養(yǎng)和共享。
一：微小企業(yè)人才培訓。
深入企業(yè)走訪,了解企業(yè)需求,對滿足條件的小微企業(yè)實施減免收費等政策；二是堅持落實“國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺”的各項有關(guān)幫扶政策；三是積極組織召開各種助力小微企業(yè)發(fā)展培訓班,為小微企業(yè)發(fā)展節(jié)約人才培訓費用；四是發(fā)揮本所人才、設(shè)備等優(yōu)勢資源集聚的作用,為小微企業(yè)提高免費的技術(shù)、培訓、信息咨詢等服務(wù)支撐。
二：儀器使用人才培訓制定適應(yīng)崗位實際和工作特點的考核評價機制 解決出路、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，工作舉措，加強人員培養(yǎng)培訓，強化實驗室能力建設(shè) 境外：國家留學基金委境外進修培訓項目 國內(nèi)：設(shè)立專項基金，鼓勵國內(nèi)進修學習 校內(nèi)：開展實驗技能培訓與實驗室間比對系列專題活動，完善測試質(zhì)量保障體系建設(shè) 2013年，兩個學院實驗室參加全國高校實驗室間分析測試比對活動，在與一眾CMA認證實驗室的PK中取得可喜成績 工作舉措-2 加強后備人才培養(yǎng)，謀求可持續(xù)發(fā)展 舉辦“大型儀器測試與維護”工程碩士班 建立后備技術(shù)人才培養(yǎng)基地（測試中心） 2014年*10名學生畢業(yè)，4人留校 工作舉措-3 做好儀器開放共享工作，是高校每一位實驗室工作者的當然使命，責無旁貸。追求儀器高使用率和使用效益，必須以保證測試質(zhì)量為根本前提，否則毫無意義；強化實驗技術(shù)隊伍建設(shè)、提升實驗室能力水平，是做好儀器共享工作的關(guān)鍵所在。
因此上海京工提出：儀器共享，人才租賃模式，比如德爾格壓縮空氣質(zhì)量檢測儀，我們支持上門培訓項目，德爾格3Q認證項目，以及現(xiàn)場檢測出具檢測報告服務(wù)。也提出儀器回租服務(wù)，對一些氣體檢測儀進行回租，免費維護的優(yōu)惠活動，讓微小企業(yè)真正享受到京工帶來的儀器共享實實在在的利益。
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